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●着力提高教育教学质量。支持和鼓励高水平专家学者编写优秀教材，充分发挥教材育人功能。●严把考试和毕业关。严肃处理各类毕业设计（论文）学术中的不端行为，严格毕业要求，严把学位授予关，健全人才培养质量过程监管制度。教育教学制度●完善学分制。建立学业预警、淘汰机制，扩大学生学习自主权、选择权，实现以学分积累作为学生毕业标准。

“杭州跑路那家好像也是国企背景的。”姚万的女友说完以后，也没太在意这事。但姚万心里咯噔了一下，因为他投资的火钱理财，刚好也是在杭州。他自己跑到厕所里，拿手机不断查看新闻。然后将火钱理财App里没提出来的1000块尝试着提现到银行卡。他一遍刷着手机一边等着短信，然而直到今天，他还没收到提现成功的短信。

报道称，来自全球的压力使得日本央行承压，日本央行1月利率会议意见摘要显示，日本央行决策者表达了对中国经济因中美贸易摩擦而放缓，进而对全球经济成长构成的风险升高的担忧。在1月会议上，日本央行调降了通胀评估，但维持大规模刺激计划不变。报道称，不只日本央行感到担忧，包括美联储在内的其他许多央行也已警觉，注意到全球经济动能减低的情况在扩大。

黄教授举两个例子来说明这个问题，一个是香港，香港是金融中心，资本必须能够自由流动，同时因为经济体量相对较小，要避免因为资本的进出带来的汇率巨幅波动从而对民众生活带来影响（香港几乎不生产任何产品），采用固定汇率制度，永远和美元保持固定比例，所以必须放弃货币政策的独立性，从而导致香港是没有货币政策的，所以香港也就没有央行，只有四大商业银行来执行部分职能。美元加息，香港必须加息，美元降息，香港也必须降息，完全同步。这也是不少小国家的选择；

文/北京青年报记者 周超责任编辑：王亚南让粤港澳大湾区 成为高质量发展新动力来源：经济参考报□范恒山粤港澳大湾区要成为实现高质量发展的新动力需要在以下五个关键方面聚力发展：创新是引领发展的第一动力，自然也就成为了实现高质量发展的战略支撑；粤港澳大湾区要成为高质量发展的高地，成为引领全国的示范区，必须坚持以发展制造业为本；

第二，在好奇心和想象力方面，从创意入手，保护和激发学生的好奇心和想象力。从2013年一开始，学院给清华x-lab的定位就是“三创”而不是“双创”。我们执意从创意入手，并把创意放在创新和创业的前面，就是为了激发学生的好奇心和想象力。2015年在国家提出“大众创业、万众创新”的“双创”之后，我们没有像有些高校那样一窝蜂搞“双创”。因为我们认为，创意是起点，创意取决于好奇心和想象力，在教育领域，创意教育应该优先于创新和创业教育。